¡¡ Bienvenidos al 4º Curso 2025-26 !!
SEGUNDO TRIMESTRE 2026
A partir de ahora, aquí tendréis toda la TEORÍA para estudiar. Deberéis mirar este blog al menos dos veces a la semana, para repasar y ver las novedades que pueda haber puesto.
Para este trimestre deberéis saber:
* SONIDO: Vibración que produce un cuerpo al ser golpeado, agitado, etc.
- Para que un sonido exista tiene que haber alguien o algo que lo produzca, un medio por el que se transmita (como el aire) y un oído que lo reciba.
- Ruido: sonido molesto o desagradable.
- Silencio: cuando no hay sonido.
- Vídeo: ¿Qué es el sonido?
* Vídeo donde se explica un experimento casero para jugar con los sonidos:
* CUALIDADES del SONIDO:
- Intensidad: nos permite distinguir si un sonido es fuerte o débil.
- Duración: nos permite distinguir si un sonido es largo o corto.
- Tono o Altura: nos permite distinguir si un sonido es agudo o grave.
- Timbre: nos permita distinguir quién o qué ha producido el sonido.
* NOTAS:
- Clave de Sol: signo musical que da el nombre y la colocación a las notas musicales.
Va al principio del pentagrama e indica que la nota SOL está en la 2ª línea.
Está formado por 5 líneas rectas, horizontales y paralelas, que dejan entre sí 4 espacios de igual distancia cada uno. Dichas líneas se numeran de abajo hacia arriba. Así mismo se enumeran los espacios.
Aquí tenéis el vídeo que hemos visto sobre las figuras musicales.
* ¿Te atreves?:
DE LA PAZ 2026: "Himno a la alegría"
Escucha, hermano, la canción de la alegría
El canto alegre del que espera un nuevo día.
ESTRIBILLO:
Ven, canta, sueña cantando
Vive soñando el nuevo Sol
En que los hombres volverán a ser hermanos (BIS)
Si en tu camino solo existe la tristeza
Y el llanto amargo de la soledad completa
ESTRIBILLO
Si es que no encuentras la alegría en esta tierra
Búscala, hermano más allá de las estrellas.
ESTRIBILLO
DE LA PAZ 2025
VELOCIDAD o TEMPO
Despacio => ADAGIO
Normal => ANDANTE
Rápido => ALLEGRO
ADAGIO
ALLEGRO
Cada vez más rápido => ACCELERANDO
Cada vez más despacio => RITARDANDO
* PARTITURAS para FLAUTA PRIMER TRIMESTRE
* PARTITURAS para FLAUTA SEGUNDO TRIMESTRE
* PARTITURAS para FLAUTA TERCER TRIMESTRE
* DANZAS (2025):
- Clap dance (Alemania)
PERCUSIÓN CORPORAL: LA MARCHA RADETZKY
* Si algun@ tiene alguna dificultad, duda..., le puedo ayudar en el recreo del martes y/o jueves.
También podéis preguntarme vuestras dudas en mi correo:
susana.sanchez2@educa.madrid.org
CANCIÓN:
"SUEÑOS"
Quisiera que nuestros sueños fueran siempre realidad,
que la gente fuera alegre y tuviera un ideal.
Luchar, amar, era un nuevo despertar.
Vivir, soñar, por un nuevo caminar.
Quisiera crear un mundo lleno de paz y alegría,
donde el corazón de un niño ilumine toda la vida.
Cuando habla el silencio ni las flores ni los campos hablan,
tan solo de besos y de ilusiones se tiñe el alma.
Buscando bellos caminos encontré la libertad,
pensando en aquellos días llenos de felicidad.
Luchar, amar, era un nuevo despertar.
Vivir, soñar, por un nuevo caminar.
Quisiera crear un mundo lleno de paz y alegría,
donde el corazón de un niño ilumine toda la vida.
Cuando habla el silencio ni las flores ni los campos hablan,
tan solo de besos y de ilusiones se tiñe el alma.
CURSO 2021-2022
Relajación con cuenco tibetano y pluma:
Melodía de "Harry Potter" con el siguiente musicograma:
"Danza rusa" de Tchaikovsky:
1º Percusión corporal: La marcha Radetzky
Recordad que:
- No debo apoyar la baqueta sobre las láminas; debo dejar que se muevan para que vibren.
- Debo tener brazos y muñecas relajadas.
- Las notas SI (3ª) y LA (2ª) las toco con la mano derecha pero SOL (1ª) la tocaré con la izquierda.
Para la escala ascendente serían las láminas: 4ª, 5ª, 6ª, 7ª (mano izquierda), 8ª, 9ª, 10ª y 11ª (mano derecha).
Frère Jacques:
¡Bienvenidos a tod@s al curso 2021-22!
Lo más importante a tener en cuenta en el área de Música para este curso es:
- Haré uso de este blog siempre que sea necesario y si lo actualizo, lo haré el fin de semana. Por ello es importante que dediquéis unos minutos del sábado y/o domingo a mirar este blog por si hubiera alguna modificación de lo dicho en clase, ampliación de algún contenido, indicación para próximas sesiones, tareas, etc.
- No utilizaremos libro de texto. Pero sí deberéis llevar una carpeta, clasificador, cuaderno o folios. No es necesario que compréis nada. Cualquiera del material mencionado anteriormente que tengáis de otros años os vale perfectamente.
- Seguiremos utilizando el carillón pero solo habrá que llevarlo en la última sesión de cada mes al disponer de instrumentos de láminas en el aula de música y poder hacer uso de ellos, respetando siempre las medidas de seguridad por la Covid.
Se hará examen de la pieza que determinemos en clase, en el recreo del jueves, a elegir dentro de la fecha límite dada o mandando un vídeo a través de vuestro correo (no el de vuestros padres).
- En cada trimestre se harán 2 exámenes según la materia que hayamos trabajado más en cada uno de ellos. Por ejemplo, si durante el primer trimestre hemos dado bastante teoría y hemos practicado más danza que canto, haremos un examen de una danza y otro examen escrito de teoría.
- En los recreos del jueves estaré disponible para que me preguntéis cualquier duda o para ayudaros con el carillón... pero es imprescindible que me aviséis.
Si veis que en 3 días no os he contestado, es porque no me ha debido llegar.
* Una manera para enviar un vídeo es:
1º => Grabar el vídeo con el móvil.
2º => Ir a Fotos o Galería, donde esté guardado el vídeo y marcarlo (no abrirlo)
3º => Dar a "compartir" (símbolo que es como un ángulo con circulitos en vértice y extremos)
4º => Dar "crear enlace" (símbolo como 2 anillos entrelazados)
5º => Dar a Gmail (símbolo de M) y escribir mi correo.
6º => Poned en asunto: Examen de carillón 4º (más la letra correspondiente. Ej.: 4ºA) y el nombre del alumno con su primer apellido.
* Otra forma es Compartir por Drive.
Besitos 😘
Curso 2020-21
* Cortometraje: La trompeta mágica
* Os dejo un enlace para que recordéis la melodía: Oh, Susana
* Aquí tenéis más vídeos sobre la familia de:
Los instrumentos de cuerda: Los instrumentos de CUERDA
Los instrumentos de Viento:
* Ver el vídeo en el que aparecen ejemplos de instrumentos de cuerda para discriminar su sonido:
* Ver los vídeos en los que aparecen ejemplos de instrumentos de viento para discriminar su sonido:
b) TROMPA:
1º) Ver el siguiente vídeo sobre las familias de instrumentos:
2º) Ver estos vídeo donde nos explica 2 formas de clasificar a los instrumentos de percusión:
A) Sonido determinado y sonido indeterminado 1
A) Sonido determinado y sonido indeterminado 2
3º) Ver el vídeo donde nos explica cómo hacer un experimento casero para jugar con los sonidos:
Experimento musical ¿Te atreves a hacerlo?
4º) Ver el siguiente vídeo para trabajar la canción "Sueña", de Luis Miguel próximamente en clase:
5º) Ver el vídeo de la canción elegida para el Día de la Paz:
Besitos 😘😘😘
Lunes, 21 de diciembre de 2020
Hola a tod@s.
Os dejo el inicio de la partitura de: "Feliz Navidad" para que, aquel que quiera la termine en casa. Servirá para ganaros un positivo si la tocáis a la vuelta de Navidad. Recordad que no debéis buscarla en internet sino ir encontrando la nota que viene después, solo con la ayuda de vuestro oído y dibujando las notas en la partitura.
Os recuerdo también que durante el mes de enero no llevaréis a clase el carrillón salvo aquellos que vayan a tocar el estribillo de "Navidad Navidad" (el primer día) para ganarse un positivo por haber hecho estos deberes "voluntarios",
Aprovecho para dejaros el enlace de estas canciones:
- Canción de otoño. José Luis Perales
¡¡¡ Que paséis unas Felices Fiestas Navideñas y un Próspero Año Nuevo 2021 !!!
